ТРАДИЦИОННЫЕ СПОСОБЫ КЛАССИФИКАЦИИ РЕКЛАМНЫХ ТЕКСТОВ
Keywords:
1) локальная реклама (масштабы от конкретного места продажи до территории отдельного пункта);Abstract
Безусловно, существует большое количество таких классификаций, и приведенная выше не является полной, так как не может отразить всех аспектов рекламного сообщения. Например, деление рекламы по виду аудитории дает возможность на последующее подразделение ее на селективную (избирательную) рекламу, которая относится к четко определенной группе людей, и массовую, направленную на определенный контингент. По масштабу территориального распространения рекламы выделяют:
References
Salohiddin, M. (2022). European Literature And Its Formation. Confrencea, 4(4), 34-36.
Salohiddin, M. (2023). TARIXIY RIVOJLANISH, MADANIYAT VA MA'NAVIYAT TARAQQIYOTI. MODERN PROBLEMS IN EDUCATION AND THEIR SCIENTIFIC SOLUTIONS, 1(1), 297-302.
Salohiddin, M. (2023). TANQIDIY QARASH VA FIKRLAR RIVOJIDA ADABIYOT, SAN'AT VA OMMAVIY AXBOROT VOSITALAR ROLI. MODERN EDUCATIONAL SYSTEM AND INNOVATIVE TEACHING SOLUTIONS, 1(1), 271-273.
Salohiddin, M. (2023). YUKSAK AHLOQLI VA BARKAMOL YOSHLAR TARBIYALASHDA MADANIYATNING TUTGAN ROLI. THEORY OF SCIENTIFIC RESEARCHES OF WHOLE WORLD, 1(1), 117-119.
Мухаммаджонов, С. (2023). РЕКЛАМНЫЙ ТЕКСТ: ДЕФИНИЦИЯ И ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ. MODERN EDUCATIONAL SYSTEM AND INNOVATIVE TEACHING SOLUTIONS, 1(1), 186-189.
Мухаммаджонов, С., & Мадрахимов, Б. (2023). Творчество Халед Хоссейни и его место в мировой литературе. ILM FAN TARAQQIYOTIDA ZAMONAVIY METODLARNING QO'LLANILISHI, 3(31), 188-191.
Salokhiddin, M., Mukhammadali, A., & Begzod, M. (2023). SOCIETY AND PHILOSOPHY. MODERN EDUCATIONAL SYSTEM AND INNOVATIVE TEACHING SOLUTIONS, 3(3), 51-54.
Makhamadjonovich, U. U. (2022). Coaching for English learning. Journal of Pedagogical Inventions and Practices, 15, 4-7.
Мухаммаджонов, С., & Мадрахимов, Б. (2023, April). ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ РОМАНА «БЕГУЩИЙ ЗА ВЕТРОМ». In INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE" INNOVATIVE TRENDS IN SCIENCE, PRACTICE AND EDUCATION" (Vol. 2, No. 5, pp. 61-65).
