THE ESSENCE OF INTERACTIVE LEARNING TECHNOLOGIES AND THEIR POSSIBILITIES IN THE DEVELOPMENT OF CREATIVE ABILITIES OF THE INDIVIDUAL
Main Article Content
Abstract
Practice has shown that positive changes in society cannot be achieved within the framework of the traditional educational model. To achieve the educational goals set at this stage, it is necessary to change the basic foundations of education. The main focus is not on the process of accumulation of knowledge, skills and abilities, but on the development of the ability to self-realization, creativity as qualities necessary for personal growth.
Article Details
References
Педагогические технологии:учебное пособие для студентов педагогических специальностей /под общей ред. В.С.Кукушкина. Серия «Педагогическое образование». - Ростов н/Д: издательский центр «Март», 2002.-320с.
Психологические механизмы. Условия развития творческой личности студента в учебной и неучебной деятельности: отчет о НИР /КГУ, науч. руководитель Л.М.Попов. Казань, 2012. - 43 с.
Левина М.М. Основы технологии обучения профессиональной педагогической деятельности /М.М. Левина. Минск, 2016.
Абрамова Л.Д. Модель интеграции российской и западной систем послевузовского образования /Л.Д.Абрамов, Д.Ю.Столяров //Экономика. Политика. Культура. - 2019. - Вып. 4. - С. 55-71.
Ермолаев О.Ю. Математическая статистика для психологов: Учебник /О.Ю.Ермолаев. 2-е изд., испр. - М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 2013. - 336 с.
Rakhmonova Dilnurakhon Saidovna. Pedagogical creativity as a factor of student development. International Scientific Research journal (WoS). ISSH:2776-0979 (Volume 2,Issue 5, May, 2021)
Rakhmonova Dilnura Saidovna Tirishga systematic approach to the development of students ' creative abilities. “Berlin Studies” – Transnational journal of ssiense and humanities. Vol. 1 No. 15. Pedagogical sciences (2021): http://berlinstudies.de/
Maxammadovna S. I. Pedagogical opportunities for the development of professional and creative abilities in students //International Journal for Innovative Enginering and Management Research – 2021.